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测学业看正官,学习成绩看正、偏印。
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上学的毕业证为正印。
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) x8 C0 {* G) i' b老师的能力分两部份,一看管理能力,二是教学能力、文凭高低。 4 ?- [1 }7 i" m- d
6 G9 e9 p# I5 c; g1、管理能力,即老师做为正官时的能力,看正官的左环境。 ) ?! L- T/ i* `/ M) w! ^
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2、教学能力,即老师在正偏印上的能力发挥,看正偏印的左环境。
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学习成绩受大运的影响非常大,一进入坏运,学习成绩马上下降,流年有利学习成绩也不行。
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; G9 e. [3 q8 G. i9 F7 K! C7 ~考取大学两个条件:一看学习成绩,二看正官吉凶,如果成绩好,但正官外环境凶,考了好成绩,却不去读大学。二是社会人员考大学,一看学习成绩,二看偏官吉凶,如果成绩好,但偏官不吉,有好的素质却没有考大学的机会。' ?7 L; K" G/ O) G* R! E1 N
) ^& ~/ q) i# m) T* R: ~5 d+ R9 S应届毕业生,在考试过程中,因意外而中断考试,看正官的内环境,正官内环境凶时,考时发生意外,社会人员考大学因意外而中断考试,看偏官的内环境,偏官内环境凶时,考时中途发生意外。
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. O) B) T& u; I7 W正偏官的社会环境吉凶决定了我能否上大学的一些社会影响。! O. ~- U! V6 V4 l% {2 s' C+ a6 H
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区分大学是否名牌的标志:看社会环境,对大学这个字所起的作用大小,好作用力越大,学校就是名牌。/ D H. l; ^9 [! M; d6 @# C. a
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大学毕业后就业看正官。/ g9 R0 ~3 i- r/ r
7 ~' J; T" N7 P; s) |学校离家远近看日干对正官的作用关系。4 Q" z" B) p7 {6 C' j
3 Y1 L2 q" o) H7 U. @- ^考试不中两种选择:1、复读:正官吉可复读成功。2、社会就业:看偏官。
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. I! Q( \: m, h$ ]教室的新旧看正官天干的旺衰,教师的大小看正官的坐下地支。( d0 {% `0 n& X7 x3 ^8 n
# L$ I. j$ C: _5 T学校离家的远近看日干对正官所起的作用,学校离家的方位看大运流年对正官所起的作用。- C7 H* s- C- c& X& [( b5 }
6 T7 E' L& G! r6 K. M# q测班主任的情况看正官,测文科老师看偏印,测理科老师看正印。1 o5 s: o6 v9 ? M( V
7 y# C+ S5 g9 s) F( g1 T x测老师的能力看正偏印左侧字对正偏印的作用。测老师对我的关心程度看,正偏印在不同大运上对日干所起的作用。9 W1 M3 {" o7 b9 y a
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上班考研究看偏官。
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. k. |) u1 |! y% e1 G$ {. O, v0 N没有考取大学,到社会就业看偏官,继续复读,看正官。
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学校的新旧看工作环境的天干旺衰,学校的大小看工作环境的坐下地支。/ O4 U X) S5 @9 i
1 R/ \. h: s: w' {学校是否重点看正官左边字对正官所起的作用。1 n& j* e' f' O% m9 n+ l
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换老师,在老师能力(文理科外环境)受制最重时。
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换学校,在官(教室)的外环境(学校)变化最大时。
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中考:数,理。化,语,政,外均为主科,全面好才能考取。5 O: b" T$ [7 U, i. I: c0 X7 e
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高考:分文理,所报专业是自己的特长就能考取。 |
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